Обсуждать спектакль — совсем не значит чинно сидеть и разговаривать. Искать главную мысль, разбираться в характерах героев, вспоминать художественные особенности спектакля можно в игре. Например, соотнести героя и фразу, замереть в стоп-кадре, изображая сцену из спектакля, собрать пазл.
Азартно и весело прошла игра «Хватай-лови» в Учительском клубе.
Игровые формы обсуждения можно использовать и на уроке, особенно на уроках литературы. Такие приемы расширяют словарный запас, развивают память, мышление и воображение, учат работать в команде, и, конечно же, дарят яркие эмоции и заряжают энергией.
